9.6.08

Ümar ja ümarus (V jagu)

Puuetega inimesed


Tavainimene ei mõtle kuigi sageli neile, kel esinevad füüsilised puuded. Näiteks nõukogude ajastul loeti igasuguseid puudeid häbiasjaks ning vaikiti maha. Eraldi kategooria moodustasid küll sõjaveteranid, kes olid kaotanud oma jäsemed või nägemise. Kuid näiteks ratastooli vajaval inimesel pole ju tegelikult muid erisusi kui liikumispuue. Nägemispuudega või suisa pimeda inimese maailmast saab igaüks õhkõrna ettekujutuse, kui proovib kasvõi tuttavas tubases keskkonnas mõne aja kinniseotud silmadega ringi liikuda. Et inimese juhtivaks meeleks on just nägemine, mõjutab selle puudumine ilmselt paljuski ka mõttemaailma. Kahtlemata on oluline, kas inimene ei ole iial näinud või on nägemise kaotanud ning suudab endale maailma kogu selle värvikirevuses ette kujutada.

Füüsiline puue ei pruugi mõjuda inimese intelligentsile

Samamoodi võib uskuda, et hoopis teistsugune on mõttemaailm inimestel, kes ei kuule, kes ei tunne lõhnu, kes ei näe värvusi. Ka neil, kes peavad ühe käega läbi ajama või kellel mõni eluoluline siseorgan ei tööta. Mõned peavad kannatama karvkatte puudumise, teised kalasoomuse-sarnase naha esinemise all ja nõnda edasi. Füüsilisi puudeid võib olla palju erinevaid. Võiks isegi küsida, kas kõik puueteks nimetatud tunnused on üldse puuded. Näiteks kui inimesel on kuues varvas või saba – ehk pole see puue, vaid hoopis mingil moel täiendus, võrrelduna tavainimesega? Laialt on tuntud ka fakt, et pimedatel inimestel on haruldaselt hästi arenenud kuulmine ja haistmine, kompimisest rääkimata. Need inimesed on teistsugused kui enamik meist, kuid siiski tõsiselt võetavad isiksused.

Pisut keerukamaks osutub lugu siis, kui inimesel on vaimsed puuded. Ehkki siin olene tublisti ka puude astmest ja täpsemast meditsiinilisest näidustusest, on kergema puudega inimestelgi tihti võimeid, mida ei esine nn normaalsetel kodanikel. Tõsise puudega inimesi on raske ka tõsiselt võtta, kuna nad ei sobindu ühiskonna normidesse.

Puue on organismi struktuuri või funktsiooni puudumine või oluline kõrvalekalle üldtunnustatud statistilistest normidest (st kõrvalekalle populatsiooni keskmisest, mida peetakse standardnormiks), mille tagajärjel organismi tegevus on häiritud.

Mõninga vaimse puudega kaasnevad ka välised eritunnused

Puuete määramisel ei piisa sellest, kui kellelegi tundub, et kõnealune inimene ei ole selline nagu kõik teised. Seesugune nagu kõik teised on üldse kaunis raske olla, kuigi erinevusi on võimalik maha salata, maskeerida või teiseks näidelda. Tegeliku puude astme määrab siiski vaid Arstliku Ekspertiisi Komisjon ning seda pigem kodaniku kaitseks või ta käitumise õigustamiseks, mitte aga sildi külgekleepimiseks. Igal juhul mõjub inimese enesehinnangule frustreerivalt, kui kaaslased teda idioodiks, debiiliks või lihtsalt lolliks nimetavad.

Puudeastmed on defineeritavad selliselt, et sügav puue on inimesel siis, kui ta vajab ööpäevaringselt pidevat kõrvalabi, juhendamist või järelevalvet. Raske puudega inimene vajab kõrvalabi, juhendamist või järelevalvet igal ööpäeval, kuid mitte pidevalt. Keskmise puudega inimene vajab regulaarset kõrvalabi või juhendamist väljaspool oma elamiskohta vähemalt korra nädalas. Kerge puudega inimesi on võimalik õpetada iseseisvalt toime tulema.
Lisaks puuetele esinevad inimestel ajutised haigused, millest erilist muljet avaldavad ning kaaskondlastele jutuainet pakuvad peamiselt meelehälbed. Stress, depressioon, isegi armunud olek – need pole ainsad seisundid, mis inimese normist kõrvale kallutavad.

Erivajadustega inimesed


Kuigi me oleme erivajadustega inimesteks harjunud nimetama pigem puuetega inimesi, saame erivajadusi nõudvaiks pidada ka näiteks hüperaktiivseid, äärmiselt andekaid ja omapäraste huvidega inimesi. Teistsugune mõtteviis viib sageli erivajadusteni. Nii nagu koolitunnis vajavad erilist kohtlemist nõrgema taibuga lapsed, vajavad seda ka andekad ja väga intelligentsed noored. Näiteks klassis pole võimalik õpetajal piisava enesekontrollita puberteediealiste rühmaga tundigi pidada, kui kas üks või teine äärmus tähelepanuta jätta: nõrgematele käib teema üle jõu ning nad ei hakka pingutamagi, et keskmisega sammu pidada, liiga intelligentsele õpilasele on kõik juba niigi selge ning tal on tunnis lihtsalt igav.

Intelligentsus on üldine vaimne võimekus, mis hõlmab loogiliste järelduste tegemise võime, planeerimisvõime, ülesannete lahendamise võime, abstraktse mõtlemise võime, mõistetest ja keelest arusaamise võime ja õppimisvõime. See on indiviidi üldine võimekus käituda eesmärgipäraselt, mõtelda ratsionaalselt ja tulla keskkonnas edukalt toime. Üliandekatel inimestel võib tekkida raskusi kohanemisega, ehkki teatava arusaama kohaselt kujutab intelligentsus endast kohanemisvõimet.

Kuid me ei saa eirata erivajadustega inimeste olemasolu. Neid on meie hulgas, meie tutvuskonnas, mõni tunneb ennastki sellena.

Paljude jaoks on kalmistutel eriline koht nii meeltes kui ka tegudes

Kogemuslik pagas


Iga inimese käitumist, suhtumist ja olemust mõjutab ka kogemuslik pagas, eriti aga mitmesugused ekstreemsed kogemused. Ehkki inimene üritab ülimalt negatiivsed kogemused endas alla suruda ja unustada, jätavad need temasse kustutamatu mulje. Järgmisel analoogsel juhtumil käitub ta vastavalt oma kogemusele. Kuid siiski mõjutavad need kogemused edasiselt inimese otsuseid ja käitumist.

Ülimalt positiivseid elamusi püütakse taas kogeda. Parimal juhul moodustavad positiivsete elamuste pagasi kaunid loodusvaated, ülendavad teatri- või filmielamused ja muu seesugune. Halvemal juhul kasutatakse positiivse kogemuse saamiseks narkootilisi aineid, alkoholi, adrenaliinirohet riski.

Religioonid ja uskumused


Religioon kui sõna on ilmselt tuletatud ladinakeelsest religio, mis tähendab taassidumist.
Religioon on uskumuste, normide, tavade ja institutsioonide süsteem, mille keskmes on jumalikeks, pühadeks ja enamsti üleloomulikeks peetavad jõud ning inimese ja kõiksuse suhteid reguleerivad põhilised väärtused.

Tõekspidamised ja veendumused ei pruugi olla seotud religiooniga, ehkki sageli seda on. Uskumine millessegi võib tähendada uskumist, et miski on olemas, või et miski on mingis mõttes hea, ning võib sellisel juhul olla taandatav propositsionaalsele uskumisele. Näiteks uskumine Jumalasse võib tähendada uskumist, et Jumal on olemas, või Jumala usaldamist.

Kuldnokapoega lähedalt näinud inimesele võib see olla elamuseks

Isiklik koodeks


Ka need inimesed, kes pole usklikud ega usu müütidesse, on ateistliku maailmavaatega ning tuginevad reaalse maailma katseliselt tõestatavatele faktidele, on kriitilised kõige tundmatu suhtes, kuid huvitatud kõigest uuest, omavad nn isiklikku käitumiskoodeksit. Sellised inimesed ei pruugi kaasa minna jõuluhullusele ega jaanipäevamelule, kuid võivad pühaks pidada hoopis mõnd isiklukult olulist tähtpäeva.

Isiklik koodeks mõjutab tublisti inimese käitumist, kuid see on täielikult aktsepteeritav, kuni see ei häiri teisi inimesi.
Käitumine mõjutab kahtlemata ka inimeste omavahelisi suhteid ning ei pea arvama, et religioosseid või muid uskumusi omavad inimesed isikliku koodeksita oleksid. Lihtsalt sel juhul on nad kas end kohandanud religioonile või mugandanud olemasolevad uskumused isiklikeks.

5 kommentaari:

kass27 ütles ...

Üpriski loogiline jutt. Kuid käsitlemata on üks väga tähtis puue - sotsiaalne puue. ;)) Sellesse kategooriasse mahutaks kõik ülbikud ja jõhkardid.

propsis ütles ...

See lugu lippas päris lobedalt kuni puude definitsioonini, mis õige järsult ja ootamatult sisse toodi, pärast pikka reaalsete puuete tutvustamist.

Vaimse puudega isikutel on teinekord tõepoolest silmapaistvaid erivõimeid - mainigem vaid Aspergeri sündroomi, mille all väidetavalt kannatasd näiteks nii Newton kui Einstein, samuti Tourette'i sündroomi, millega sageli kaasnevad fenomenaalsed matemaatilised ja mäluga seotud võimed.

Puude määramise üheks peamiseks ideeks on minu arusaamist mööda ka isikule riikliku rahalise toe tagamine (invaliidsuspension), samuti talle tarvidusel riiklikult tasustatud hooldaja (keegi mittetöötav sugulane/tuttav või kohalik sotsiaaltöötaja) määramine.

Mul on kuri kahtlus, et webxani puudeastmete klassifikatsioon käib vaimsete, aga mitte füüsiliste puuete kohta (korduv väljend vajab juhendamist). Terve mõistusega inimene üldjuhul ei vaja endaga toimetulekuks kõrvalist juhendamist. Enamgi veel: loos äratoodud kerge puude mõistet näikse seaduses mitte esinevat. Lisaks tundub, et webxani leitud puude definitsioon ei ole sugugi ainumõeldav. Leidsin ühe väga asjaliku artikli puude definitsiooni kohta - klõpsa
siia.

Päriselt ei saaks nõustuda ka väitega, et haigustest avaldavad erilist muljet meelehälbed. Esiteks, ei stress ega armumine pole minu andmetel meditsiinilises mõttes haigused. Stress on organismi loomulik reaktsioon problemaatilisena käsitletavale keskkonnastiimulile. Armumine on aga hoopis isemoodi eufooriline seisund, mis on ilmselt looduse poolt antud, edendamaks soo jätkamise võimalusi. Teiseks leian, et kaaskodanikele annab pigem jutuainet mitte kellegi stress, kuivõrd näiteks dramaatiline kokkuvarisemine infarkti või insuldiga. Siit ka soovitus: ajutiste füsioloogiliste ja psüühiliste haiguste kohta võiks enne stressi ja armumise juurde asumist ühe eraldi lause lisada.

Nagu juba mainisin, algab lugu füüsiliste puuete kaunis hõlmava ja hästiloetava praktilise käsitlusega. Samas vaimsete puuete kohta on vaid üks väike lõiguke. St käsitlus on minu meelest veidi ebaproportsionaalne.

Puuete teema lõpetuseks üks alumises otsas huvitavaid tõiku sisaldav lehelugu.

propsis ütles ...

Erivajaduste lõigus riivas kohe silma ebaloogiline väljend erivajadusi nõudvaiks.

Intelligentsusele on antud hiiglaslik hulk definitsioone. Lisaks on seda käsitletud kas ühe- (Spearman) või mitmest omavahel sõltumatust faktorist koosneva ilminguna (H. Gardner). Samuti on vaieldud, kas intelligentsus on tervenisti geneetiliselt ette määratud, või annab seda elu jooksul ka juurde ammutada. Viimases dispuudis on jõutud välja kristalliseerunud ja paindliku intelligentsuse eristamiseni(R. B. Cattell. Esimene hõlmab elu jooksul kogutud ja vanusega kasvavat teadmiste- ja oskustepagasit. Teine aga tähistab vanemas eas langevat suutlikkust lahendada uudseid, paindlikku mõtlemist nõudvaid probleeme. Võibolla tasuks mõnda neist aspektidest ka artiklis ära mainida?

Lause kõrge IQ-ga isikute toimetulekuprobleemide kohta on huvitav ja paradoksaalne, vajades minu meelest täiendavat selgitust. Multiintelligentsuse teooria valguses tundub see fenomen samas üpriski loogiline.

Õigupoolest, mulle tundub, et erivajaduste mõiste on äärmiselt laialivalguv ja ebamäärane. Misasi on erivajadus, ja mis eristab seda lihtsalt vajadusest? Mulle tundub koguni, et 100% inimestest on laiemas plaanis mingite "erivajadustega". Samas võime ehk erivajadustest rääkida mingite konkreetsete tegevuste kontekstis (nt toitumine => kätetu isik vajab, et talle toit suhu tõstetaks, tekstide koostamine => düsgraafik vajab, et ta teksti toimetataks, jne).

Kogemusliku pagasi käsitlus on lühike, kuid asjalik ja üpris ammendav. Ehk võiks vaid ära märkida, et korduvad või väga jõulised negatiivsed kogemused võivad halvemal juhul viia ka tõsiste isiksusehäirete ja hälbimuste kujunemisele (foobiad, sundmõtted, vägivaldsus jne) takistades inimese normaalset elu ja sotsialiseerumist.

Religioonide teema käsitlus on nii mahult kui sisult väga tagasihoidlik, hõlmamata üldse inimese religioossuse praktilisi väljundeid nii talle endale kui kaasinimestele. Eelviimases lauses jäi mulle arusaamatuks lõpuosa: ning võib sellisel juhul olla taandatav propositsionaalsele uskumisele. Seda temaatikat soovitaksin küll elulisemas plaanis täiendada.

Isiklik koodeks on küllap paljude lugejate jaoks arusaamatu ja olematu asi, mis eeldaks konkreetset defineerimist. Ka mulle ei saa päris selgeks, mida autor sellega õigupoolest hõlmata tahab, kas pelgalt käitumisvalikuid või ka neid suunavaid baashoiakuid/ elu jooksul omandatud (ja enda jaoks selgelt formuleeritud? või ka alateadlikke?) tõekspidamisi. Vastavat teemat sisse juhatav pikk ja lohisev lause on ehk ülemäärase "laenguga", pannes alustuseks paika rumalad müütidesse uskuvad usklikud. Ateismi teemat võiks ehk pikemalt puudutada religiooni all, siis saaksid ehk isikliku koodeksi osas kohe asja juurde asuda. :P

Koodeksi avalõigu lõpulauses on 1 ühildumis- ja 1 toksimisviga. Loo lõpulause on aga meeldivalt asjalik ja empaatiline.

propsis ütles ...

Üldisemat laadi soovitusena oleks webxanil kasulik üle vaadata kogu selle suuroopuse struktuur ja erinevate alateemade käsitluse sisuline ühtsus. Ehk siis kas on hõlmatud kõik olulised "multikultuurilisuse" alavaldkonnad ja kas iga üksiku valdkonna käsitlus on optimaalse mahu ja sarnase ülesehitusega. Mulle tundub, et kohati kasutab webxan rikkalikult isiklikke toredaid "vahesopsatusi" ja tabavaid näiteid, teisal aga jääb jutt lühidaks, kuivaks ja teoreetiliseks.

Mõistete defineerimise viisigi annaks kindlasti rohkem ühtlustada. Sageli kasutab webxan kusagilt leitud, ent viitamata definitsiooni, jättes tähelepanuta tõiga, et vastava nähtuse kohta on käibel ka terve hulk teistsuguseid definitsioone. Soovitaksin webxanil selguse huvides siiski ära märkida iga definitsiooni algallika (ehk siis mainida, et toodud definitsioon on autori isiklik arusaam või optimaalne mugandus käibelolevatest lugematutest definitsioonidest).

Mitte et webxanile see targutav jutt ilmselt erilist ahhaa-efekti põhjustaks: usun, et enne koondpala trükkiandmist järginuks ta niikuinii enamikku minu soovitustest. Aga loodan siiski, et mõnest mu kobinast ka kerget tulu tõuseb. :)

webxan ütles ...

Suur tänu propsisele asjalike linkide eest. Esialgu ma imestasin, et kus pagana kohas ma neid PUID defineerisin...

Tegelikult ma lausa kaalusin, kas mitte neid definitsioone välja jätta.

Saladuskatte all võin avalikustada, et koostasin selle lugulaulu enda PPT alusel. Sellel olid mul vaid märksõnad, kogu muust tekstist esitasin sama umbes 50% ulatuses. Et aga selle heietuse tulevane potentsiaalne lugeja ei pruukinud väga tõenäoselt mu ettekannet kuulata, tuli väga paljuski asjad lahti rääkida.

Tänu oma kommenteerijatele tekivad kindlasti uued ideed loo parandamiseks.